El rector Eduardo Asueta destacó que los valores de los estudiantes de 1918 siguen vigentes y son los que guían a la universidad. Los bloques de concejales y de diputados provinciales de la UCR descubrieron una placa alusiva.En el mediodía de ayer se conmemoró en el auditorio “Teatro 1º de Mayo” del Rectorado de la Universidad Nacional de Entre Ríos (Uner) el 90º aniversario de la gesta estudiantil de 1918 conocida como la reforma universitaria.En el ingreso a ese auditorio se descubrió una placa de la Unión Cívica Radical (UCR) Uruguay, el bloque de concejales y el de diputados provinciales radicales en homenaje “a los reformistas de 1918 en el 90º aniversario de la reforma universitaria 1918 - 15 de junio - 2008”. Luego se proyectó un video realizado por el Área de Prensa y Difusión de la Secretaría de Extensión de la Uner referido a la temático y en el cual se destacan los principales valores y avances que produjo ese hecho histórico.Homenaje de la UCREl concejal uruguayense Guillermo Grandi destacó durante el acto la vigencia de los postulados de la reforma y expresó que: “La universidad tiene un compromiso ineludible en el desarrollo de la infraestructura del perfil productivo de la ciudad en cuanto al puerto. Tiene que contribuir para que se pueda poner en marcha y consolidarse el proyecto de la Zona Franca, tiene que desarrollar su compromiso en cuanto al aporte necesario para la consolidación del perfil turístico de Concepción del Uruguay y tiene que llevar adelante los lineamientos para la consolidación del perfil educativo y cultural de la ciudad”.Por su parte el diputado provincial José Antonio Artusi, contó que la Cámara de Diputado de Entre Ríos declaró de interés provincial la realización del seminario “La Universidades públicas: cooperación, integración, e internacionalización que comenzó ayer en nuestra ciudad. “El 2008 es un año especial para la comunidad educativa de todo el país. Se cumplen 90 años de aquel episodio político, cultural y pedagógico que es el más importante de la historia de la educación superior argentina y en buena parte latinoamericana, la reforma universitaria de 1918” señalo el legislador. Además, Artusi citó a Gabriel Del Mazo, uno de los protagonistas de la reforma: “La universidad es una república de estudiantes, su condición de republicana define su ética de servicio, como la calidad del estudiante común a todos sus miembros da fundamento a la libertad de sus reclamos. Esta república exige coherencia interior constituyéndose en plenitud de compositores, y coherencia hacia afuera con la república mayor - la sociedad toda diríamos nosotros-, enlazándose con efectiva vocación popular”. Por último destacó que “la reforma creó un nuevo concepto de democracia académica y de república universitaria” y afirmó que “las dictaduras representaron las horas más tristes de la universidad pública”. El impacto de la reforma en la universidadEl contador EduardoAsueta, rector de la Uner sostuvo que: “La reforma transcendió la Argentina y la región” y que “el siglo XXI demanda a los gobiernos y a las universidades nacionales acciones que posibiliten el proceso de transformación. Es necesario que nuestras casa de estudios cumplan con el rol protagónico que le cabe con el compromiso social y recordamos entonces que la reforma de 1918 inició un serio cuestionamiento al gobierno universitario tradicional que respondía a los intereses dominantes de esa época”En relación a los logros de la reforma dijo que: “La vigencia de la convocatoria a los hombres de América, la democratización del saber universitario traducido en el ingreso libre e irrestricto, el cogobierno, los valores de la libertad y la justicia y el compromiso social de la universidad y la visión cultural de la misma continúan siendo principios que orientan el accionar de nuestras casas de estudio”. Para cerrar, tuvo a su cargo las palabras alusivas Miguel Rojas Mix, quien por la tarde recibió el doctorado honoris causa (ver nota). “Lejos de estar caducada, la reforma universitaria de Córdoba representa una punta de lanza para enfrentar a un nuevo criterio universitario que se impone actualmente en Europa” afirmó Rojas Mix y cuestionó que el nuevo modelo europeo “no está fundado en la sociedad del conocimiento sino en el conocimiento para la economía” ya que “solo pretende formar empleados para que trabajen para las empresas y se deja de lado todos los aspectos fundamentales que agregó la reforma universitaria, generada en la Universidad de Córdoba, al espíritu universitario que es defender el humanismo y la cultura”.
Fuente: La Prensa Federal
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